Prezentowane ćwiczenia w łatwy i przyjemny sposób pozwolą dzieciom opanować prawidłową artykulację wybranych grup spółgłoskowych. Materiał może być również wykorzystywany podczas terapii sygmatyzmu, kappacyzmu, gammacyzmu oraz pracy nad głoskami: p, b, t, d. Wesołe spółgłoskowe gagatki proponują zdania z zachowaniem zasady stopniowania trudności. Począwszy od ćwiczeń słuchowych, wypowiadania głosek w izolacji, przez naśladowanie głosów gagatków, powtarzanie logotomów, wyrazów, wyrażeń, zdań, a kończąc na wierszach. Praca na prezentowanym materiale to również świetna okazja do wzbogacania słownictwa dzieci.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Sto wierszyków do ćwiczenia głosek w trudnych zestawieniach to kolejny zbiór wierszy usprawniających wymowę dziecka. Pod każdą rymowanką znajduje się wskazówka dla rodziców lub pytania i polecenia mające na celu zainteresowanie dziecka tematem wierszyka.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Sudoku to diagram, który należy uzupełnić według pewnych reguł. W "Sudoku logopedycznym" dziecko wykonuje to zadanie, wkładając do plastykowych kieszonek kartoniki z obrazkami lub wyrazami zawierającymi głoskę r oraz jednocześnie ćwicząc wymowę tej głoski w różnych pozycjach - zgodnie z kolejnością stosowaną podczas terapii.
UWAGI:
Na książce także pseud. il.: Teya.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Prezentowana pozycja jest adresowana do osób pracujących z dziećmi w wieku od 3. do 5. roku życia. Wśród opracowanych scenariuszy zajęć logopedzi, terapeuci, nauczyciele znajdą różnorodne ćwiczenia emisyjne, kształtujące oddech, fonację i artykulację. Zaproponowane zadania mają na celu utrwalanie prawidłowego sposobu mówienia i oddychania, doskonalenie wyrazistości wypowiedzi oraz likwidowanie napięcia powstałego w obrębie narządów biorących udział w akcie mowy. Ponadto przedszkolaki będą mogły rozbudowywać słownictwo, rozwijać swoje umiejętności społeczne, podejmować współpracę, poznawać możliwości własnegp ciała, a także nauczyć się relaksacji i podczas wspólnej zabawy zbadać przestrzeń bliższą i dalszą. Tematyka prezentowanych scenariuszy odnosi się do różnorodnych wydarzeń zgodnie z kalendarzem roku szkolnego. Dodatkowo do każdego scenariusza dołączone są karty pracy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Publikacja ta powstała w wyniku wieloletniej praktyki logopedycznej. Zawarte w niej ćwiczenia przeznaczone są do nauki wymowy wszystkich głosek języka polskiego. Skierowana jest do logopedów, nauczycieli, pedagogów, rodziców i studentów. Poza ćwiczeniami praktycznymi zawiera podstawowe informacje na temat diagnozy, teorii i praktyki logopedycznej. Rysunki oraz zdjęcia uzupełniają i ułatwiają terapię logopedyczną. Książka ta pomaga ocenić, czy dziecko ma sprawne narządy artykulacyjne, poszerza zasób słownictwa oraz uzupełnia bazę dydaktyczną nauczycieli edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i logopedów. Rebusy i zagadki fonetyczne mają za zadanie nauczyć dziecko nowych treści przez zabawę, wyzwalając tym samym pozytywne emocje. Publikację można wykorzystać zarówno w profilaktyce, jak również terapii logopedycznej. [Edyta Joanna Lichota]
PRZEZNACZ.:
Dla logopedów, nauczycieli, pedagogów, rodziców i studentów.
UWAGI:
Bibliogr. s. 158-159.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Prezentowana pozycja jest zbiorem 15 scenariuszy z kompletem załączników, do których należą zestawy wyrazów i tekstów, materiał obrazkowy oraz zadania i łamigłówki uatrakcyjniające terapię. Scenariusze są uporządkowane zgodnie z zasadami postępowania logopedycznego: - wywołanie i utrwalenie głoski s w izolacji, - utrwalenie głoski s w nagłosie wyrazów, obudowie samogłoskowej, wygłosie, grupach spółgłoskowych, złożeniach wyrazowych, zdaniach i tekście, - utrwalenie wszystkich głosek szeregu syczącego w słowach, złożeniach wyrazowych, zdaniach i tekście. Publikacja adresowana jest do logopedów rozpoczynających karierę zawodową, nauczycieli nauczania zintegrowanego oraz rodziców, którzy pragną aktywnie uczestniczyć w procesie terapii prowadzonej przez specjalistę.
UWAGI:
Bibliogr. s. 94.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
